Mestrado em Educação Pré-Escolar

Objetivos

O Mestrado em Educação Pré-escolar tem como principais objetivos gerais formar educadores/as de infância: • para o exercício profissional em contextos educativos vocacionados para a educação de crianças mais novas com capacidade para mobilizar o conhecimento e as competências responsivas às necessidades da Educação de Infância; • que sejam competentes para conceber/desenvolver o currículo integrado e responsivo às necessidades das crianças (planificação/organização/avaliação do ambiente educativo), alicerçado nas orientações curriculares e pedagogias hodiernas da infância e da investigação; • com competências interpessoais, reflexivas/críticas que fomentem o desenvolvimento profissional alicerçado nos processos de investigação em educação e na Educação de Infância em particular. São objetivos de aprendizagem a alcançar pelos/as estudantes: • Mobilizar saberes adquiridos nas diferentes componentes da formação em favor da intervenção educativo-pedagógica na Educação de Infância alicerçada na ética da profissão; • Organizar/planificar/desenvolver e avaliar o currículo e o processo educativo em ambiente de creche e jardim de infância tendo em conta as orientações curriculares nacionais, e promovendo aprendizagens alicerçadas numa relação pedagógica de qualidade pautada por critérios de rigor científico e metodológico bem como de conhecimentos que fundamentam a Educação de Infância. • Agir em equipa educativa no agrupamento de escolas, na creche e no jardim de infância, de forma integrada e no âmbito das diferentes dimensões da escola/instituição educativa e comunidade. • Problematizar a ação e o agir no quotidiano pedagógico e de desenvolvimento profissional através de uma atitude reflexiva, crítica e investigativa.

 

  Grau: Mestrado

  Duração: 3 Semestres

  ECTS: 90

  Total de vagas: 20

  Plano de estudos: Publicação no DR

  Área(s) científica(s): Formação de educadores de infância  (CNAEF 143)

  Propinas: Consultar informação

  Empregabilidade: 100 %
(Fonte: Observatório Académico)

 

Condições de acesso e ingresso

Podem candidatar-se ao Mestrado em Educação Pré-Escolar:

• Titulares de grau de licenciado ou equivalente legal
• Nos casos específicos do Mestrado em Educação Pré-Escolar, são condições de acesso ser detentor da Licenciatura em Educação Básica e aprovação em prova de avaliação do domínio oral e escrito da língua portuguesa e do domínio das regras essenciais da argumentação lógica e crítica, realizada no requisito legal em vigor (ver regulamento específico)
• Titulares de grau académico superior estrangeiro conferido na sequência de um 1º ciclo de estudos organizado de acordo com os princípios do Processo de Bolonha por um Estado aderente a este processo
• Titulares de um grau académico estrangeiro superior que seja reconhecido como satisfazendo os objetivos do grau de licenciado pelo Conselho Técnico-científico da Escola
• Detentores de um currículo escolar, científico ou profissional, que seja reconhecido como atestando capacidade para a realização deste ciclo de estudos pelo Conselho Técnico-científico da Escola

Aconselha-se a leitura do Edital referente à abertura de candidaturas para os Cursos de Mestrado em funcionamento nas Escolas do Instituto Politécnico de Portalegre para consulta de informação específica sobre os cursos.

 

Saídas profissionais

Docência em instituições e serviços de educação de infância públicos, privados/particulares (creche, jardim de infância/educação pré-escolar); intervenção precoce; educação itinerante; educação de crianças em estabelecimentos prisionais; apoio a crianças em serviços de saúde; Conselhos Municipais de Educação; ludotecas; ecotecas; bibliotecas escolares; museus e outros espaços educativos e culturais; instituições de tempos livres; extensões educativas e de lazer de Câmaras Municipais e de Juntas de Freguesia; outros serviços educativos públicos ou privados; educação especial (neste caso, a especialização profissional adquire-se com uma pós-graduação ou mestrado na área da educação especial ou da intervenção precoce).

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Regimes de acesso

{[{ ano.desc }]}

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{[{ semestre.id != 'OP' ? getSemestreRelativo(semestre.id) : semestre.semestreDesc }]}	Total	{[{ col }]}	Horas de contacto	Das quais de aplicação	Outras horas de trabalho	Das quais correspondem apenas ao estágio	Horas de trabalho totais	ECTS	Ficha PT	Ficha EN
{[{ plan.nome }]} {[{ plan.siges ? '(' + plan.siges + ')' : '' }]}	{[{ plan.totalHoras }]}	{[{ plan.horasContacto[col] && plan.horasContacto[col] != '0' ? plan.horasContacto[col] : '-' }]}	{[{ plan.horasContacto.ctespContactoGeralm?plan.horasContacto.ctespContactoGeralm:'-' }]}	{[{ plan.horasContacto.ctespAplicacionaisGeral?plan.horasContacto.ctespAplicacionaisGeral:'-' }]}	{[{ plan.horasContacto.ctespOutrasTrabalhoGeral?plan.horasContacto.ctespOutrasTrabalhoGeral:'-' }]}	{[{ plan.horasContacto.ctespCorrespondentesEstagioGeral?plan.horasContacto.ctespCorrespondentesEstagioGeral:'-' }]}	{[{ plan.horasContacto.ctespHorasTrabalhoTotais?plan.horasContacto.ctespHorasTrabalhoTotais:'-' }]}	{[{ plan.eCTS }]}	-	-
{[{ perfil.nome }]} Total {[{ col }]} Horas de contacto Das quais de aplicação Outras horas de trabalho Das quais correspondem apenas ao estágio Horas de trabalho totais ECTS Ficha PT Ficha EN {[{ plan.nome }]} {[{ plan.siges ? '(' + plan.siges + ')' : '' }]} {[{ plan.totalHoras }]} {[{ plan.horasContacto[col] && plan.horasContacto[col] != '0' ? plan.horasContacto[col] : '-' }]} {[{ plan.horasContacto.ctespContactoGeralm?plan.horasContacto.ctespContactoGeralm:'-' }]} {[{ plan.horasContacto.ctespAplicacionaisGeral?plan.horasContacto.ctespAplicacionaisGeral:'-' }]} {[{ plan.horasContacto.ctespOutrasTrabalhoGeral?plan.horasContacto.ctespOutrasTrabalhoGeral:'-' }]} {[{ plan.horasContacto.ctespCorrespondentesEstagioGeral?plan.horasContacto.ctespCorrespondentesEstagioGeral:'-' }]} {[{ plan.horasContacto.ctespHorasTrabalhoTotais?plan.horasContacto.ctespHorasTrabalhoTotais:'-' }]} {[{ plan.eCTS }]} - -

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Legenda: TP Ensino Teórico-Prático, OT Orientação Tutorial, PL Ensino Prático e Laboratorial, T Ensino Teórico, E Estágio, O Outra, S Seminário, ECTS Sistema Europeu de Transferência de Créditos.

{[{ teacher.name }]}
{[{ teacher.name }]}
{[{ teacher.name }]}
{[{ teacher.name }]}
{[{ teacher.name }]}

2º ano

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1º Semestre	Total	tP	oT	e	s	ECTS	Ficha PT	Ficha EN
Prática e Intervenção Supervisionada em Jardim de Infância	400	-	40	180	30	16
Cidadania na Educação de Infância	100	35	15	-	-	4
Avaliação em Educação de Infância	100	35	15	-	-	4
Seminário de Orientação do Relatório de Estágio II	75	-	35	-	10	3
Opção II - S1	75	35	10	-	-	3		-

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Legenda: TP Ensino Teórico-Prático, OT Orientação Tutorial, PL Ensino Prático e Laboratorial, T Ensino Teórico, E Estágio, O Outra, S Seminário, ECTS Sistema Europeu de Transferência de Créditos.